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杜玉波：学习贯彻全国教育大会精神，实现高等教育内涵式发展 2018-12-11
徐辉：大学评价七问 2018-12-10
朴雪涛-大学中国模式：逻辑要义、基本特质与文化效应 2018-12-07
管培俊：今天，我们如何尊崇教师 2018-12-06
顾明远：教师专业成长要经历三个境界！ 2018-12-04
梁纯雪　眭依凡| 课程体系重构：基于增强思政理论课针对性和亲和力的调查和思考 2018-12-03
江苏省教科院高教所所长宋旭峰研究员应邀来我校作学术讲座 2018-11-30
农学专业回暖，高校何以站稳脚跟 2018-11-29
高校功能多元但核心是育人：如何让教师安心从教 2018-11-27
评估中心负责人：从水平评估到审核评估，有哪些成败得失？ 2018-11-26
马陆亭：新时代本科教育思考 2018-11-23
复旦大学学者：站在十字路口的高考改革，面对质疑，该妥协吗？ 2018-11-22
大学不“唯论文”，唯什么？ 2018-11-21
赵福楼：教育改革的聚焦点在于支持学生专业发展 2018-11-20

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