近日，江苏省高等教育学会发布了《关于公布2025年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果的通知》（苏高教会〔2025〕30 号），我校再创历史新高，19项课题全部获批，其中重中之重课题1项、重点课题3项、一般课题15项。至此，南林大已连续三届斩获省教改“重中之重”桂冠，立项总数与质量稳居省内同类高校第一方阵。
江苏省高等教育教学改革研究课题申报立项结果 | |||
序号 | 课题名称 | 类别 | 课题主持人 |
1 | 乡村振兴背景下高校项目制创新创业教育体系构建与实践研究 | 重中之重 | 缪子梅、周纯 |
2 | “双碳”目标下AI赋能智慧+林业的产教融合育人机制研究与实践 | 重点 | 蒋玲、黄正伟 |
3 | 高校思政第二课堂“三阶五维”模式创新研究 | 重点 | 葛云芝 |
4 | 数字化转型背景下的林业装备特色人才培养模式研究与实践 | 重点 | 茹煜、陈青 |
5 | 三元共轭视域下农林高校产科教协同育人实践路径研究 | 一般 | 陈登宇 |
6 | 绿色生产力赋能农林高校思政教育创新研究 | 一般 | 窦立春 |
7 | 普通高校公共体育课程智慧教学模式构建与实践研究 | 一般 | 窦丽、金晶 |
8 | 新质生产力驱动下AI伦理“情境-实训双闭环”培养模式构建 | 一般 | 何菁 |
9 | 新时代林业教育家精神的培育路径研究 | 一般 | 李娜 |
10 | 数字化转型背景下农林类高校项目化教学实践创新研究 | 一般 | 齐婉婉、牛庆燕 |
11 | 中美教育比较视域下农林高校国际化高等艺术人才培养研究 | 一般 | 尚爽、祝遵凌 |
12 | 基于深度学习的思政课议题式教学模式与实践研究 | 一般 | 王琪、王金玉 |
13 | 基于虚拟教研室共享平台的森林经理学智慧课程协同创新的研究与实践 | 一般 | 温小荣 |
14 | 生态文明建设背景下林艺协同双循环教学模型构建研究 | 一般 | 邢雯、曹磊 |
15 | 林产化工“一中心四融合”拔尖创新人才培养体系的构建与实践 | 一般 | 徐徐 |
16 | 新工科背景下省属高校电气工程微专业建设的研究与探索 | 一般 | 许艺瀚、孙启鸣 |
17 | 基于协同理论的经管类专业课程思政元素设计方法研究 | 一般 | 张浩、高强 |
18 | 产教融合视域下高校工科课程教学内容体系重构研究 | 一般 | 张颖璐 |
19 | 三维协同的大学数学教育教学体系创新与实践 | 一般 | 朱敏、彭红军 |
近年来，我校通过开展教育教学改革研究课题立项建设，不断深化有组织教学研究，引导广大教师和教学管理人员潜心钻研教育教学问题，聚焦高校“立德树人”根本任务、拔尖创新人才自主培养、人工智能赋能教育教学改革、高等教育数字化转型、科产教深化融合等重点领域开展研究。在教学改革研究课题的培育和建设上，调整优化项目管理模式，建立常态化教改课题培育机制，构建校级、省级、国家级教改课题三级管理体系，严格执行同行评审、专家精准指导、逐级遴选、分类培育、过程管理等举措，为提高项目研究质量提供有力保障。
以精心组织各类教改项目申报为抓手，南林大高教所将深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的总体部署，结合学校实际情况，进一步深化教育教学改革研究，完善教育教学体系，推动更高水平教学成果的涌现，为推动我校高水平大学建设和服务绿色江苏发展作出更大贡献。
南京林业大学高等教育研究所
2025年8月22日