| 8月21日，中国林业教育学会高等教育分会在北京召开2011年工作会议。 中国林业教育学会理事长杨继平出席会议。会议由中国林业教育学会副理事长、中国林业教育学会高等教育分会副主任委员、北京林业大学校长宋维明主持。国家林业局人事司副司长丁立新、国家林业局科技司司长彭有冬、国家林业局人才交流中心主任黄正秋到会并做了重要讲话。 出席会议的还有：南京林业大学校长曹福亮、西北农林科技大学常务副校长赵忠、西南林业大学校长刘惠民、福建农林大学校长兰思仁、北京农学院院长王有年、江西农业大学副校长金志农。北京林业大学副校长骆有庆也出席了会议。 来自北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、西南林业大学、浙江农林大学、西北农林科技大学、中南林业科技大学、福建农林大学、北京农学院等高等林（农）业院校和江西农业大学等20所农业大学林学院的50多名会员单位的领导和代表参加了会议。 国家林业局人事司副司长丁立新依据人事司的职能，对“十一五”期间有关教育和培训工作进行了回顾，对“十二五”期间林业教育培训工作面临的形势与任务进行了展望，并提出了工作设想，讲话对于高等林业教育改革具有较强的指导性。国家林业局科技司司长彭有冬就加强高等林业院校重点实验室工作和生态定位站的工作提出了今后工作的想法和思路。讲话思路清晰，措施具体，具有较强的操作性。国家林业局人才交流中心主任黄正秋从人才使用的角度对高等林业院校的人才培养工作提出了自己的看法，为高等林业教育教学改革提供了新的启示。 会议邀请了国务院学位委员会办公室欧百钢做了有关林科重点学科和重点实验室建设工作的专题报告。报告围绕专业目录调整，着眼于国家整体学科建设工作的层面，对林科重点学科的发展进行了逻辑分析，从未来发展的视角提出了林科学科建设的目标和方向，并分析论述了涉及学科建设内容的“四大”要素：队伍建设、科学研究、人才培养和基地平台建设，强调了处理好“四大”要素之间关系的重要性，并希望高等林业院校凝聚力量，共同努力，不断增加林学学科的知名度和影响力。 北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学的林学院院长就林学专业人才培养的现状和未来改革发展的趋势向大会作了专题发言。三个学校的代表在总结各自学校教学改革的经验与成效的基础上，就如何进一步加强林学专业人才培养工作提出了思路和具体措施。 与会代表在认真听取了大会主题报告专题发言之后，就林科重点学科、重点实验室以及实验实践教学平台和基地建设问题；高等林业院校开展视频公开课和精品课程共享资源建设问题以及林学专业人才培养问题展开讨论。代表们充分发表了意见和看法，提出了很多有益的思考、建议和措施，并就以下问题达成共识：第一，林学学科建设事关高等林业教育改革与发展的大事，必须予以充分的重视。重视不只是重视申报，而是要重视建设，建设是一个过程，是一个需要我们长期工作的过程，而这个过程是真正需要我们加以重视的。与其它科类相比，林学学科相对比较薄弱，这恰恰说明林学学科比其它科类具有相对比较大的发展空间。只要我们认准发展方向和目标，长期坚持努力工作，一定会有新的突破。第二，重点实验室、实验实践教学平台和基地建设，对于我们这些偏重于应用技术学科的高等林业院校来说是至关重要的。加强重点实验室、实验实践教学平台和基地建设，无论是对于高等学校技术创新；整合各类实验实践教学资源；推动教学与科研紧密结合；促进学校与社会密切合作以及强化实践教学、培养大学生创新创业能力等方面都大有可为。第三，开展视频公开课和精品课程建设工作，对于促进教育教学思想的转变，推动学校教学模式的改革，提高教学效率和教育质量具有重要作用。高等林业院校开展视频公开课和精品课程等共享资源的建设工作，虽然各个学校进度不同，但总体还处在刚刚起步阶段。要利用教育部、财政部决定启动实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的有力时机，在现有的工作基础上，按照“突出重点、改革创新、继承发展、引领示范”的原则，争取在“十二五”期间能有一个新的进展。第四，要加强林学专业人才培养。林学是现代林业发展、特别是森林经营的主要专业，也是高等林业院校的传统和基础专业，需要我们的关注。现代林业发展需要大量的森林经营专门人才，森林经营人才的主体大多是林学专业培养出来的。目前在林业基层缺乏林学专业培养的本科生，而林学专业培养出来的毕业生又到不了基层工作。造成这种局面的原因是多方面的。除了客观上林学专业的招生规模的比例有所减少之外，更多的还是受国家政策机制、用人体制和毕业生就业渠道的影响。 最后，会议主持人宋维明对会议的特点和收获做了总结。本次会议具有三个特点。一是紧跟形势。这次会议是在教育部、财政部于7月1日决定在“十二五”期间正式启动实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”后不久召开的，在这个时候召开这次会议，对于高等林业院校如何贯彻实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”是非常适时、也是很有必要。二是内容丰富。虽然会议只有短短的一天时间，但会议紧紧围绕着当前“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中有关林科重点学科、重点实验室以及实验实践教学平台建设问题；高等林业院校开展视频公开课和精品课程共享资源建设问题以及林学专业人才培养问题展开讨论，这些议题既有高等林业院校和高等农业院校及林学院领导关心的问题，有政府主管部门领导所关心的问题，同时还有来自教学一线的教师所关心的问题。使与会代表都感到有不同程度的收获；三是代表面广。参加这次会议的代表，包括几乎所有的高等林业院校的校长、部分农业大学的校长和林学院院长，有来自教学第一线的教师，也有国家林业局有关司局的领导，有学校的教学管理部门，也有教育发展规划和研究部门，大家共聚一堂，共商高等林业教育改革大事，共同研究和讨论目前高等林业院校面临的大家所共同关心的问题，相互交流高等林业院校的工作，使会议成为高教分会为团体会员服务的一次重要的活动。 此次会议增进了高等林业院校与高等农业院校林学院、高等学校与政府部门之间的沟通与交流，为分会各团体会员单位之间密切关系、增进感情，提供了很好的机会，也为今后进一步沟通信息、交流经验、加强协作、搭建研究平台创造了条件。会议在全体会员单位及与会代表的大力支持下，顺利完成了任务，达到了预期目的，收到了良好的效果!
中国林业教育学会高等教育分会 2011年8月26日 |